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本文探讨目前使用的人教版Go for it!教材中部分听力题目难度大、与中考题型不一致、与《义务教育英语课程标准》不符等现状,笔者在实践教学中整合听力教材,使教材中的听力更好地服务学生,丰富课堂听后活动,同时提高学生的英语听力、口语交际能力和读写能力。
质疑教材 整合教材 活化教材——基于人教版Go for it!听力教材的实践探索
【摘 要】
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本文探讨目前使用的人教版Go for it!教材中部分听力题目难度大、与中考题型不一致、与《义务教育英语课程标准》不符等现状,笔者在实践教学中整合听力教材,使教材中的听力更
【机 构】
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广东省体育职业技术学院附属竞技体校
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2013年9期
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