谈谈如何在语文教学中培养学生的审美能力

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《语文课程标准》指出:语文课程应重视提高学生的审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。因此,教师应在教学中有针对性地加以点拨、渲染,使学生真切地感受和欣赏到文本中的美.从而获得美的享受.进而创造美。那么如何在语文教学中培养学生的审美能力呢?
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管束列管式静态混合器利用管道边壁的边界层作用,强化形成准均匀各向同性涡旋,实现快速混合。通过研究不同结构的管束列管式静态混合器对水处理效果的影响,发现列管总长与管长之比为1∶3、列管段数为3时,管束列管式静态混合器的混合效果最佳。与普通孔板式混合器相比,在相同的操作条件下,管束列管式静态混合器可以节省23%左右的絮凝剂用量,且其絮体分形维数Df和絮体粒径df分别较前者提高了17%和18%,降低沉后
摘 要 现阶段面对着新的社会形势和学生情况,大学生的班级管理方面也出现了越来越多的新问题。特别是高校扩招以来,学生的整体素质最明显的表现就是参差不齐,具体的情况也比以往的管理工作显得更加复杂。因此,需要在管理方面做出调整和改进。  关键词 大学生;班级管理;方法论  大学阶段,学生都是二十多岁的年轻人,充满活力,蓬勃向上。对于一些问题有自己的看法和主见,遇到和自己想法相矛盾的时候,往往会按照自己的