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<正>北京大学钱理群教授在《呼唤"诗教传统"归来》一文中写道:"诗教‘不仅适合儿童的天性’,而且在保护与开启、培育儿童的自由想象力方面能发挥特殊的作用。"对高中生而言,古典诗歌独具涵养身心、提升人文素养的作用。但反观当前高中古典诗歌教学现状,教与学的"异化"是不争的事实!教的"异化":技术化、唯理化偏向明显。衡量高中教