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全国正在使用的统编本小学语文教材一至三年级共有140篇课文,其中66篇课文中有“直接对话句”,占47.1%。由此看来,课文中的“对话句”不可小觑。那么,“对话句”的教学现状是什么,又该怎样正确进行“对话句”教学?笔者就这些问题进行了思考和探究。
“对话句”深度教学策略探究
【摘 要】
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全国正在使用的统编本小学语文教材一至三年级共有140篇课文,其中66篇课文中有“直接对话句”,占47.1%。由此看来,课文中的“对话句”不可小觑。那么,“对话句”的教学现状是
【机 构】
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江苏省靖江外国语学校
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2019年16期
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