初中化学科学风险认知与决策能力的培养

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  摘 要:结合新冠肺炎疫情,围绕如何培养化学科学风险认知和决策能力,从生活情境风险、化学实验风险及科学风险议题这三个角度展开教学,旨在通过化学知识的学习,以跨学科的领域去认识科学风险,规避风险及应对风险,树立社会责任感和科学价值观。
  关键词:情境; 化学实验; 科学风险认知; 决策能力
  中图分类号:G633.7
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