【摘 要】
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当代教育发展普遍被改革话语所支配。铺天盖地的改革运动席卷、冲击世界各地的学校教育,使学校教育始终处于改革状态。然而,改革结果却常常令人失望、沮丧,不仅既有问题没能
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学一般课题(BHA140088)
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当代教育发展普遍被改革话语所支配。铺天盖地的改革运动席卷、冲击世界各地的学校教育,使学校教育始终处于改革状态。然而,改革结果却常常令人失望、沮丧,不仅既有问题没能得到圆满解决,而且还引发许多新问题。运动式改革思维、市场化改革机制、自由摸索性改革方式,使教育改革呈现出盲目草率、支离破碎、限度失调的＂自由放任＂倾向与现象。教育改革丧失了规约、没有了限制,明显缺乏方向感与统一性逻辑、协同行动与支持性力量、稳定秩序与可持续性品质。如今,＂自由放任＂教育改革已难以为继。凝聚改革共识、构建改革共同体、建立改革基本规范
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