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<大学英语>是许多职业技术学院学生深感头疼的课程.针对这一现状,英语教师应该深入了解学院、学生、教材、教师等多方面影响<大学英语>教学水平提高的因素,充分进行调查,拿出切合实际的办法,提高教学质量.
浅析职业技术学院《大学英语》教学现状及补救措施
【摘 要】
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<大学英语>是许多职业技术学院学生深感头疼的课程.针对这一现状,英语教师应该深入了解学院、学生、教材、教师等多方面影响<大学英语>教学水平提高的因素,充分进行调查,拿出
【机 构】
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宿迁职业技术学院基础课部
【出 处】
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运城高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年4期
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