【摘 要】
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基于动态网站设计开发课程在传统教学模式中遇到的问题,分析了翻转课堂这种新型教学模式的特征,论证了在动态网站设计开发课程中应用翻转课堂教学模式的可行性,以该课程需求
【机 构】
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北京联合大学师范学院,清华大学继续教育学院
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基于动态网站设计开发课程在传统教学模式中遇到的问题,分析了翻转课堂这种新型教学模式的特征,论证了在动态网站设计开发课程中应用翻转课堂教学模式的可行性,以该课程需求为出发点,设计了在该课程中使用翻转课堂教学模式进行教学活动的方案,展示了教师和学生在该模式下分别承担的不同任务,也总结了引入翻转课堂后,需要及时解决的一些问题,避免使翻转课堂流于形式,减弱了实际效果。
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