在全国各高校全面推进课程思政建设,发挥好每门课程育人作用的大背景下,文学概论课程的课程思政建设也势在必行.无论是该课程所选用的教材,还是课程的性质,都蕴含着丰富的思政元素.为了建设好本课程的课程思政,可以从教学大纲的制定与修改、教学内容的丰富、教学模式的创新与改革、考核评价的改革及教师自身思想教育观念的转变五个方面入手,从而达到课程育人的目的.
虽然高校能够结合相关政策和大学生发展实际,有序开展职业生涯规划课程教学实践,但由于缺乏完整的教育方案和必要的制度约束,职业生涯规划教育中仍然存在较多的问题和不足,影响了教育效果.基于此,通过分析大学生职业生涯规划教育的意义及问题,明确大学生职业生涯规划教育的重要性,并对当前高校职业生涯规划教育实践中存在的问题,以及相应的优化对策进行分析,以期为高校开展高质量的大学生职业生涯规划教育提供相关思路和方法参考.
我国高校资助育人政策体系多元、资助面广,但仍存在一个突出问题,即资助方式以经济帮扶为主,在精神、道德、能力育人方面还需加强..为解决这一问题,高校可尝试构建物质资助、人文关怀、道德引领、能力发展“四位一体”的发展型资助育人模式,以促进高校资助育人工作可持续发展.