目的：探究参冬养阴清金汤结合推拿对小儿慢性咳嗽（阴虚肺热证）的治疗疗效。方法：选取2020年6月～2021年10月在本院接受治疗的阴虚肺热证慢性咳嗽患儿88例，采用随机数表法分为观察组和对照组，每组各44例。其中观察组患儿采用参冬养阴清金汤结合推拿治疗，对照组患儿采用常规西药治疗，对比两组患儿的相关参数。结果：观察组患儿治疗总有效率高于对照组，有统计学差异（P＜0.05）。治疗后，观察组患儿干咳/
＜正＞在小学阶段的英语词汇教学过程中,教师除了通过恰当的教学策略以及合适的教学活动来夯实学生的英语基础知识之外,还应该关注对学生的学习能力和思维能力的培养,这样不仅能够促进学生综合语言能力的发展,更能在这个过程中培养学生良好的学习习惯,促进学生思维能力的全面提升等。从当前小学阶段英语词汇的教学情况来看,有一些教师虽然较为注重帮助学生对英语词汇进行理解、记忆以及相关的运用等。但是,对学生的学习能力和
优化营商环境就是解放生产力、提高竞争力。营商环境的优化需要各政府相关部门和审计机关的分工合作，为了避免监督缺位和重复监督的情况出现，需要明确审计机关在营商环境优化情况审计工作中的着力点及主要方法。一般情况下，审计机关主要针对政府部门惠企政策落实情况、“放管服”改革情况、中小企业资金环境情况和财政支持资金使用情况等几个方面进行审计。在审计过程中除采用基本的审计方法外，还经常结合采用问卷调查法与实地访
课题研究是教师成长的必由之路，是教师专业发展的高级阶段。但由于一线教师长期忙于日常的繁杂事务，很难有闲暇关注课题研究中的问题，以至于在撰写课题申请书和开题报告时无从下手或撰写过程随心所欲，缺乏科学的指导。从课题申报书及开题报告的撰写入手，谈了八大常见问题，并结合实际提出改进策略，供同行参考。
随着教育教学改革的不断推进，项目化学习作为能够有效提升学生数学综合素养的全新教学方式应运而生，项目化学习改变了传统单一的教学模式，注重突出学生的学习主体地位，让学生在相应的情境中，借由自身的探索发现问题、分析问题和解决问题，更有利于培养学生良好的数学综合素养。教师要围绕核心概念，以任务探索的方式，引导学生积累学习经验，借由合理的项目设计，培养学生良好的自主意识，助力学生数学水平的提高。本文对小学数
＜正＞咳嗽变异性哮喘（CVA）是一种特殊类型的哮喘，起病隐匿、持续时间长、反复发作，以慢性持续性的干咳为典型症状。CAV为儿童慢性咳嗽最常见病因，有调查显示CVA占儿童慢性咳嗽病因构成的41.95%[1]。若得不到及时、规范的诊治，可能发展成哮喘，严重影响儿童的生长发育[2-3]。西医治疗以β2受体激动剂、糖皮质激素、白三烯受体拮抗剂等为主[4]，虽然可减轻气道炎性反应，缓解气道痉挛，但由于耐药性
＜正＞食品安全事关民生福祉、社会稳定，一直是国家的重点工作内容。在新时代背景下，消费者对食品安全提出了更高要求，因此我国需持续提升食品安全与质量控制的水平，回应民生需求。由姚卫蓉和吴存兵编著、中国轻工业出版社出版的《食品安全与质量控制(第二版)》一书，以食品安全科学理论、管理法规和控制措施为指导思想分析食品安全风险，并以食品供应环节作为线索详细阐述食品加工不安全因素的来源、危害及控制策略，内容详实