高校思政课教学效果提升路径探析——以贵州工程应用技术学院为例

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高校思想政治理论课教学是对大学生进行思想政治教育的主要渠道,关乎大学生世界观、价值观、人生观的正确树立及思想政治素质的提升,其重要性不言而喻。在思政课教学中贯彻“大思政”理念,不断创新教学模式,加强实践教学,有利于切实提升思政课的教学效果,实现预期的教学目的。
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