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《春酒》属于回忆性散文,具有浓浓的乡土气息,其乡思之情溢于言表。教师在引导学生展开文本阅读赏析时,需要从最基本的文字构建视角展开操作,在文本整体阅读、文本细读、片段研读等角度给出针对性的启迪,以培养学生的文字敏感性,体会文字生命的价值。
《春酒》课堂教学实践探索
【摘 要】
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《春酒》属于回忆性散文,具有浓浓的乡土气息,其乡思之情溢于言表。教师在引导学生展开文本阅读赏析时,需要从最基本的文字构建视角展开操作,在文本整体阅读、文本细读、片段
【机 构】
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北流市教育局教研室
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年14期
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