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培养学生的责任意识是发展学生核心素养的应有之义，也是培养时代新人的内在要求。在小学道德与法治课堂中，教师要以新课标为行动指南，引导学生体验感悟家国情怀，胸怀祖国人民；开展议题式教学，培养学生的奉献精神；聚焦项目实践，引导学生依规依法参与活动。
道德与法治课堂中学生责任意识培养的三维路径
【摘 要】
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培养学生的责任意识是发展学生核心素养的应有之义，也是培养时代新人的内在要求。在小学道德与法治课堂中，教师要以新课标为行动指南，引导学生体验感悟家国情怀，胸怀祖国人民；开展议题式教学，培养学生的奉献精神；聚焦项目实践，引导学生依规依法参与活动。
【机 构】
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江苏教育
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2023年14期
【基金项目】
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2020年度教育部人文社会科学研究一般项目“‘大思政’格局下大中小学思政课协同育人机制研究”（20YJA710004）； 2022年江苏省研究生科研与实践创新计划项目“协同育人视域下小学思政课责任担当教育研究”（SJCX22＿1198）阶段性研究成果；
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