背越式跳高弧线助跑与起跳技术的关系探讨

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jrong520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背越式跳高是一项技术性相当强的运动项目,其助跑与起跳的紧密结合能使运动员的水平速度连贯自然的转换成垂直速度,准确熟练地完成有力的起跳,从而获得最佳的起跳效果,是背越式跳高完整技术中最重要的组成部分,尤其是后程2-3步助跑与起跳的有机衔接对强化起跳效果更为重要。助跑与起跳能否紧密结合是影响运动员跳高成绩的重要因素。因此,我认为有必要对背越式跳高弧线助跑与起跳技术的关系进行进一步探讨。 Fosbury Flop High Jump is a highly technical sport. The close combination of run-up and take-off enables the athlete’s horizontal speed to be converted into a vertical speed, and the perfect take-off can be accomplished accurately and skilfully to obtain the best take-off effect , Is the most important part of the complete technology of Fosbury Flop High Jump, especially the latter part of 2-3 steps run-up and take-off organic convergence is more important to strengthen the take-off effect. Whether the run-up and take-off can be combined closely is an important factor that affects the athlete’s high jump performance. Therefore, I think it is necessary to further explore the relationship between backstroke-style high jump curve and take-off technique.
其他文献
音乐教育在于发展学生对美的体验与感知,从音乐实践活动中提升艺术修养.合作教学是传统课堂模式的变革,更加关注学生之间的交流、互动,从彼此的帮携下共享知识,全面发展.但合
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
安徽省池州经济技术开发区是经安徽省人民政府首批设立的省级开发区,是“全国百佳科学发展示范园区”、“安徽省投资环境十佳开发区”、“浙商最佳投资开发区”、“皖江城市
橄榄油是橄榄树果实的汁液。在市场上销售的食用油中,只有它是从鲜果子中提取出来的,所以,这是一种天然绿色产品。在地中海沿岸国家,橄榄油的生产和食用已有几千年的历史,它
自60年代第一块运算放大器问世以来,人们一直从电路设计和工艺制造两个方面着手,努力改善其性能。如改进输入失调、温度漂移、噪声、共模抑制比,增益和长期稳定等,以求扩大
糖尿病黄斑水肿是糖尿病视网膜病变患者中心视力下降的主要原因,尽管传统上应用荧光素眼底血管造影(FFA)来评估黄斑水肿患者的血管渗漏情况,但实际上定量研究糖尿病患者黄斑区视网膜地形图对糖尿病黄斑病变的病情监测及预后有重要意义.视网膜地形图是应用特定光源对视网膜进行三维扫描,通过对视网膜扫描图像的量化分析,得到视网膜表面相对高度数值,从而描绘出视网膜表面不同区域的地形图.我们采用共焦激光断层扫描仪(H
随着现代光学、半导体电子学的迅速发展,红外技术在军事、工农业、医学和科学研究等方面得到愈来愈广泛的应用。作为红外技术装置的一个重要组成部分,红外光学系统由于工作
在小学低年级语文阅读教学中,教师要融入“让学引思”的理念,为学生让时,引导他们从多角度解读,丰富自己的知识储备,获得个性化的阅读感悟,产生独到的理解.本文主要分析了当
胰腺囊实性假乳头状瘤(solid pseudopaillary tumor of the pancreas,SPTP)是一种少见的良性或低度恶性的胰腺肿瘤,占胰腺肿瘤的1%~2%,临床症状不典型,术前误诊率高,但影像学
所谓探究式课堂教学,就是以探究为主的教学。探究式课堂教学特别重视开发学生的智力,发展学生的创造性思维,培养自学能力,为终身学习和工作奠定基础。由此可知,探究式课堂教