【摘 要】
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历史小说是小学单篇阅读教学和整本书阅读教学的重要内容。教学时,许多教师忽略了历史小说独具的历史真实与文学真实统一的特征,惯性套用一般小说的教学程式,以致教学效果大
【机 构】
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重庆师范大学文学院,上海师范大学教育学院
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划2017年度规划项目“中学语文教师核心素养体系建构与培养模式创新”(2017GX272)
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历史小说是小学单篇阅读教学和整本书阅读教学的重要内容。教学时,许多教师忽略了历史小说独具的历史真实与文学真实统一的特征,惯性套用一般小说的教学程式,以致教学效果大打折扣。尊重历史小说的独特个性,设计以。历史小说要素学习为主线的阅读任务单,引导学生在读写任务中,建构历史小说阅读知识,学习历史小说阅读方法,养成批判阅读的习惯,这是历史小说阅读教学的有效策略。
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