【摘 要】
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初中物理第一册第六章《浮力》,没有安排物体在液体中是如何产生浮力演示实验,使很多学生对此知识点印象模糊,为了把课本中的抽象思维变为实际教学中的形象思维,解决学生学
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初中物理第一册第六章《浮力》,没有安排物体在液体中是如何产生浮力演示实验,使很多学生对此知识点印象模糊,为了把课本中的抽象思维变为实际教学中的形象思维,解决学生学习中的困难,笔者设计了一个实验装置,现介绍如下: 器材:直径约30厘米的大玻璃圆筒一个,直径约20厘米底部有缺口的小玻璃圆
The sixth chapter of the junior high school physics book, Buoyancy, did not arrange how objects in a liquid produced buoyancy demonstration experiments, leaving many students with an unclear impression of this knowledge. In order to turn the abstract thinking in textbooks into practical thinking in image teaching. To solve the student’s difficulties in learning, the author designed an experimental device, which is introduced as follows: Equipment: A large glass cylinder with a diameter of about 30 cm, a small glass circle with a diameter of about 20 cm at the bottom
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