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“核心素养”背景下音乐生本课堂形态的意义
“核心素养”背景下音乐生本课堂形态的意义
来源 :最漫画·学校体音美 | 被引量 : 0次 | 上传用户:itfanniaoniao
【摘 要】
:
何谓课堂形态?课堂形态是指课堂教学的动态过程,主要依托情景导入、自主体验、合作探究、展示交流、矫正反馈、激励评价等基本环节来构建。课堂形态不能复制,也不易模仿,更难以还
【作 者】
:
胡晓锋
【机 构】
:
湖北省远安县教研师训中心
【出 处】
:
最漫画·学校体音美
【发表日期】
:
2018年3期
【关键词】
:
“核心素养”
音乐生本
课堂形态
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何谓课堂形态?课堂形态是指课堂教学的动态过程,主要依托情景导入、自主体验、合作探究、展示交流、矫正反馈、激励评价等基本环节来构建。课堂形态不能复制,也不易模仿,更难以还原,它体现了课堂活动的创造性、独特性和生成性。
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