摘要：皮划艇运动赋运动竞赛、科学技术于一体，以独有的惊险和优美等特点，致使世界各地的热衷者风起云涌，此项运动在欧洲开展比较普遍，有广泛的群众基础，技术水平较高，而在我国近几年也有了较大的提高，作为基层业余体校该如何向上一级部门输送优秀的苗子，成为了重任。本文针对皮划艇运动在基层体校开展的可行性作以具体的分析。
　　关键词：基层体校；皮划艇；训练；条件
　　一 研究方法及对象
　　本文采用文献资料法，查阅并收集与皮划艇相关的资料，进行分类、整理、分析，为论文前期作好准备。对开展此项目学校的周边湖泊、溪流进行观察。
　　本校随机发放问卷120份，回收99份，通过分析整理为论文作好数据基础。回收率为82.5%，其中有效问卷97份，有效率80.8%。
　　二 调查分析与条件具备
　　1.数据分析 皮划艇这项水上运动正逐渐被人们所认识，但了解的程度仅限于皮毛，此项目的宣传程度有待于加大、加深，并且对其介绍应系统化。而且一般了解和了解的人数之和占有效问卷人数的80.4%，但仍需加大宣传力度，扩大皮划艇运动在社会、儿童少年学生中的影响力。
　　2.训练条件 皮划艇属于一种户外运动，开展的位置在海洋、湖泊、河流、水库等地，这些地域多风景优美，或绿树成荫，或海阔天蓝，置身其中，心旷神怡，身心放松，在锻炼的同时达到怡神醒脑的目的。皮划艇运动也是具有实用价值的项目，人们已在勘探、测量、侦察、旅游、探险等方面广泛运动，四所开展皮划艇运动的业余训练体校都具备以上条件。
　　3.训练益处 皮划艇是一项速度耐力型运动，经常参加可以增强心血管系统和呼吸系统的功能，此外由于是水上运动，水面上的负离子含量是室内运动中的2至3倍，对呼吸系统益处较大。皮划艇可以有效锻炼全身肌肉，特别是对肩部、腰部、臂部的肌肉塑型效果极好，协调性可以得到发展，皮划艇运动需要掌握一定的把握平衡和行进的技巧，在练习过程中可能会遇到呛水、憋气、艇停滞不前、原地打转的情况，要经过一段艰难的适应过程，需要练习者有一定的毅力坚持，从而达到锻练意志的目的。优秀皮划艇运动员较其它项目优秀运动员还表现出目标明确、焦虑水平低、自信心强、动机水平和自我调节能力强，能较好地控制自己的注意力等特有的心理优势。
　　4.具备教练 中国皮划艇运动员在奥运会上夺金以后，皮划艇的知名度大大提高，从事皮划艇运动的人员越来越多，所以皮划艇运动的指导人员是并不难找的。现任基层四所体校的教练员都是退役的国家运动员、国家运动健将，并获得过全国皮划艇比赛冠军。
　　5.安全条件 皮划艇运动具有其潜在的危险性。在学习划艇的初期，训练的场所应设需在游泳池中，由专业的教练员教指导练习者掌握全部操作、自救和求生技能之后，再到自然环境中去学习适应更多状况，以达到应对自如的程度。四所体校都有游泳池、专业的游泳教练，所以训练可以遵循自然发展的规律。
　　6.选材标准 任何一个项目对运动员都有自己独特的要求和标准，温州市体育运动员学校专门制定了基层业余训练选材标准，给有意于开展皮划艇项目的体校提供参考。
　　三 结论
　　1.现开展皮划艇项目的业余体育学校，具备了开展皮划艇运动的场地要求；
　　2.现开展皮划艇项目的业余体育学校，具备了专业皮划艇教练员的要求；
　　3. 温州市体育运动员学校为我们开展基层皮划艇训练选材提供了标准；
　　4. 现开展皮划艇项目的业余体育学校，具备了专业游泳教练，为基层运动员的训练安全提供了保障；
　　5.在基层学校推广皮划艇运动的内涵和意义，也能为推动我国全民健身计划事业及相关事业作贡献。
　　四 建议
　　1.通过电视、报纸、杂志的方式，为基层体校开展皮划艇运动做好宣传工作。
　　2.因地制宜地举办皮划艇比赛及专业运动员的表演赛等，加强宣传，激发广大群众对皮划艇运动的了解和兴趣，進而推进皮划艇运动的发展。
　　3.开设了竞技皮划艇运动教练员的基础训练和选材培训班，由专业教练员作专门的技术指导和技能培训。
　　参考文献
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　　作者简介： 卢丹，大学本科，中级教练，研究方向：皮划艇训练，单位： 乐清市业余体育学校。