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核心素养是中学生面对自身发展和未来社会发展需要的不可或缺的价值观念、品格和关键能力.初中道德与法治学科是承担立德树人根本任务的关键性课程,对于培育和提升初中学生核心素养有着现实的深远意义.本文结合教育教学理论和初中道德与法治课堂教学现状出发,通过四个方面来促进初中生核心素养的培育、提升,力求更有效地发挥初中道德与法治学科立德树人不可替代的作用.