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<正>眼下,研究型高校的'双一流'建设如火如荼,地方高校'111计划'('高等学校学科创新引智计划')2017年度立项名单已经公布,高职院校'优质校'建设的号角已经吹响,现代化示范性职业学校和优质特色职业学校的评比接近尾声,面向中职和高职院校的'教学诊断与改进'工作正在紧锣密鼓、由点到面地推进。这些由国家层面发起的面向质量提升、聚焦持续改进的系列'争创'活动,对于整体提高我国高等教育和职业教育水平,