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《护理学基础》是护理专业的主干课程，该课程为护理专业学生提供了护理基础知识和操作技能，但传统的课程模式只是教给学生该怎样做，而为什么这样做？除此以外还可以怎样做？相关知识却没有提供给学生，导致培养出的学生思维简单机械，工作死板硬套，欠缺灵活性和批判性。
以《护理学基础》为核心 整合“综合课程”的实践研究
【摘 要】
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《护理学基础》是护理专业的主干课程，该课程为护理专业学生提供了护理基础知识和操作技能，但传统的课程模式只是教给学生该怎样做，而为什么这样做？除此以外还可以怎样做？相关知识
【机 构】
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河北医科大学基础医学院护理教研室,河北医科大学中西医结合学院护理教研室
【出 处】
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护理实践与研究
【发表日期】
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2010年23期
【基金项目】
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河北医科大学教育科学研究课题.编号：06yb-22
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