【摘 要】
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本文通过介绍美国著名教育心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论,将其理论应用于指导初级阶段对外汉语教学培养方案中教学目标、课程设置、教学资料及媒介以及评价体系等方
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本文通过介绍美国著名教育心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论,将其理论应用于指导初级阶段对外汉语教学培养方案中教学目标、课程设置、教学资料及媒介以及评价体系等方面,为科学合理地进行汉语教学提供宏观全面的指导。
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