【摘 要】
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课程思政是思想政治教育形态的变革,也是思想政治教育形式的变化.课程思政的本质和要旨在于依托各学科课程,以各学科课程为载体,发挥各学科课程的思想政治教育功能,培养德才
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课程思政是思想政治教育形态的变革,也是思想政治教育形式的变化.课程思政的本质和要旨在于依托各学科课程,以各学科课程为载体,发挥各学科课程的思想政治教育功能,培养德才兼备的社会主义合格建设者和可靠接班人.课程思政的质料可以分为思政内核、思政元素、思政资源三个不同层次.课程思政的形态与本质、形式与质料是彼此共生、相互依赖、辩证统一的.课程思政是“塑形”与“铸魂”的统一、“拓展”与“深化”的统一、“创新”与“守正”的统一.课程思政的深入推进与良性发展,既要关注其形态与形式的外在规定性,也要关注其本质与质料的内在规定性,使形态与本质、形式与质料、形变与质变统一起来,这就要求做到“以形化质”“以质御形”,以“有质感的形变”生成“有意义的新质”.
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