【摘 要】
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革命传统教育类课文在统编本教材中占据着不小的比例,这与2011年版《语文课程标准》中"语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势"相呼应。由于革命传统教育类课文中所描写的事件时代背景、革命领袖人物以及英雄人物故事等距离学生现实生活较远,学生学习兴致不高。怎样才能让革命传统教育类课文在课堂中绽放出光彩来呢?
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<正>革命传统教育类课文在统编本教材中占据着不小的比例,这与2011年版《语文课程标准》中"语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势"相呼应。由于革命传统教育类课文中所描写的事件时代背景、革命领袖人物以及英雄人物故事等距离学生现实生活较远,学生学习兴致不高。怎样才能让革命传统教育类课文在课堂中绽放出光彩来呢?
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