论文部分内容阅读
16岁的李安宁现在最怕的就是摇晃,躺在担架上,抬她的人小心翼翼,生怕一点的晃动使这位女孩惊叫起来。
幸存孩子讲述地震时经历:在废墟下一起唱歌
【摘 要】
：
16岁的李安宁现在最怕的就是摇晃,躺在担架上,抬她的人小心翼翼,生怕一点的晃动使这位女孩惊叫起来。
【出 处】
：
小学生(成长故事版)
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
目的探讨上消化道出血的病因及相关因素。方法对2010年3月—2011年2月该院收治的305例上消化道出血病例进行回顾性分析。结果上消化道出血男女之比为2.4∶1,青年组、中年组、
初读戴望舒的《雨巷》（人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》必修1）后,学生都认为这是一首单纯的爱情诗,诗中弥漫着“爱而不得”的单相思所带来的浓郁的伤感氛围。受生活
【摘 要】矿井通风阻力是影响矿井通风的重要因素，阻力越大，损失的能量越多。本文首先从矿井通风系统的特点入手分析了矿井通风阻力产生的直接原因，然后有针对性的提出通过降低摩擦阻力，从而有效降低矿井通风阻力。 【关键词】矿井通风；阻力；影响因素；分析 1.矿井通风系统的特点 1）复杂性，矿井通风系统是受诸多因素影响的一个复杂系统。就大型矿井而言，网络分支多者在600条以上，网络节点也可在500个以
数学是对客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具，是研究数量关系和空间形式的科学。数学教学是指数学思维活动的教学，而数学思维能力中最重要的就是抽象概括能力。那么，究竟如何解读数学的“抽象概括”？如何培养小学生的数学抽象概括能力呢？下面就分别从以下三个方面进行阐述。 一、关于数学“抽象概括”的解读 数学的抽象和概括是形影相随的一对概念，有数学抽象，就必然少不了对抽象的数学“概括”。数学抽象概括
【摘 要】我国目前正处于高速发展的阶段，城市化进程正在逐渐加速。但是，建筑活动同时也是高投入、高消耗、高排放、高污染、低效率、难循环的生产活动之一，因此，在工程施工过程中应用绿色技术，大力推行绿色施工，营造真正的绿色建筑，实现可持续发展战略。文章阐述了绿色建筑理念，从绿色建筑绿色施工管理、施工节地、施工节能、施工节水和绿色施工环境等几个方面分析了绿色施工的要点，并简述了绿色施工评估体系的建立，对建
语文教学，绝大部分课时用于阅读教学，而散文是阅读教学的主体，所以关注阅读教学的问题，散文教学是重中之重。就目前散文教学的情况来看，文体意识淡薄、未着眼于作者主体、内容选择失当等问题普遍存在。这些问题归根结底是“文本解读”的问题。教师只有遵循散文解读理论来解读散文，才能确定与散文相匹配的解读方法，得出与散文特点相符合的解读结果，进而根据学生实情确定适当的教学内容。 梁实秋先生说，散文的第一要素是“
合作学习过程中，学生会不断调整自我，培养团队精神与合作意识。而且，在互相讨论和启发中，不断深入思考，加强对知识的深层次理解。为确保学生合作学习的有效性，笔者在小学英语课堂中
“一眼看出”顾名思义就是让人不用思考，直接就能得出结论。如此平凡的一個词，在数学教学中也有它的妙用。 “一眼看出”认识数学本质 在教学一年级“11-20各数的认识”时，一般的教师会按照课本先认识1个“十”，然后数出十根小棒，捆成一捆，告诉学生这是1个“十”，然后再接着数一数，摆一摆，认识11、12各数……好像是水到渠成。其实这个环节可以这样改一改：给学生12根小棒，让学生用自己的方法数出来，看