随着社会的发展变化，人的思想观念也在发生变化，由原来的多子多福观，转化为现在的优生优育观，大部分家庭转化为独生子女家庭。因此也出现了“独生子女”现象：自我、自卑、自大、自利，事事以我为主，忽略他人感受，认为所获理所当然，对所失迁怒别人，不懂感恩、不知畏惧等。因此家庭教育尤显重要。
　　由于独生子女家庭物质生活条件优于非独生子女家庭，所以现在独生子女的父母对孩子的教育都很重视，投入精力较多，同时期望也更高。因此父母的教育方式对子女的成长至关重要。
　　一、把孩子当朋友
　　教育的前提是了解孩子。孩子的内心世界非常丰富，各有自己的想法。特别是孩子进入青春期，内心更为复杂。我认为，作为家长应随时和孩子交流，了解他们的内心想法，随时根据孩子的想法来指导他们、帮助他们，使孩子健康成长。我觉得，没有一种关系可以像朋友与朋友之间那样通透、坦诚。因为，朋友之间地位平等，相互间能够设身处地地为对方考虑。所以，与孩子建立朋友关系，会对孩子的成长起到事半功倍、甚至无为而治的效果。
　　二、放手给孩子，培养他们的自信心
　　孩子的事情应由孩子自己完成，家长只能指导孩子。只有这样，才能培养孩子的自理能力，培养孩子的自信心，使学生知道感恩，学会感恩。孩子的天性是对事物，特别是新鲜事物非常好奇，家长应鼓励孩子自己的事自己做；现在的孩子“喜欢成功”、“喜欢称赞”，家长可以随时表扬孩子，增强其自信心。
　　三、利用温馨的家庭气氛，使孩子健康成长
　　孩子的内心渴望爱，希望自己有一个温馨的家。所以父母应充分发挥家庭优势，即使是父母产生矛盾，在孩子面前也应使孩子感到家的温馨。如：经常组织一些有意义的活动、家庭聚会等。家长应注意自己的一言一行，努力为孩子做一个榜样，使孩子有一个学习的方向。很多有问题的孩子，大都是家庭的原因，使孩子造成心理阴影，对社会、他人不满，容易动怒，产生自卑的心理。
　　四、家长要有一颗平常心
　　望子成龙、望女成凤，是每一位父母对子女的期望。但是，家长应从孩子的天资、学习情况、年龄特点、有无特长等实际情况出发。如果家长摆正了自己的期望，有一颗平常心的话，可以把自己的期望作为一种精神鼓励，它能激发孩子接受教育及自我教育的主动性和自觉性，唤起孩子的上进心与自强不息的意志力量，从而产生良好的效果。
　　五、抓紧智力的开发，重视非智力因素的培养
　　在教育教学实践中发现，个人成才或学生的学业成就，既需要聪明才智或学习能力（即智力因素），更需要正确而适度的学习动机，浓厚的学习兴趣，坚强的学习毅力以及完美的性格（非智力因素）。
　　观察力、记忆力、思维力、想象力是构成孩子智力殿堂的四块基石。因此对于智力的开发，发展孩子的智力潜能，就要从培养这四种最基本、最主要的能力入手。作为家长，平时应想法设法采取各种措施，注重孩子的智力开发。
　　对于非智力因素的培养，我认为，作为家长，应先培养孩子良好的道德品质。在孩子成长过程中，应先教会他如何做人，即点点滴滴学做人，时时刻刻去进步。同时还要培养孩子具备坚韧不拔的毅力，吃苦耐劳的精神、谦虚好学的品德。从小学会了如何做人，这样孩子就有了取之不尽、用之不竭的精神食粮。再就是培养孩子的坚强性格和成功心理，还要培养、发展孩子的社会性，使之以后更好的适应社会。
　　家庭教育对孩子非常重要，作为父母应该重视家庭教育，采取切实有效的教育方式、方法，使孩子有一个健康的性格，使每一个孩子长大都能成为对社会有用的人。