他为何要“为难”这个孩子——听俞正强老师“鸡兔同笼”复习课的思考

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在我的印象里,示范课上,老师总是亲切、温暖的,让学生和听课老师都如沐春风。对于学有困难的学生,为保护他们的自尊心,老师通常是不让他们发言的,顶多只让他们回答一些简单的问题,万一说错或答不上来,也会很宽容地让他们坐下再想。
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