【摘 要】
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背景:中等职业教育长期承担育德树人、为企事业单位提供素质过硬、能力过关的一线人才的社会责任。而随着社会经济的快速发展、科技更新换代,学生自主学习探索的能力与企业对
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背景:中等职业教育长期承担育德树人、为企事业单位提供素质过硬、能力过关的一线人才的社会责任。而随着社会经济的快速发展、科技更新换代,学生自主学习探索的能力与企业对员工知识技能的要求形成矛盾。从根源上,如何改进教学法,将被动学习变为主动学习,将填充式教育变成探索式教育,并形成可持续、长久受益的学习习惯,成为困扰教师和学生的一道难题。
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