体育学科核心素养视域下初中体育教学如何进行补偿性体能练习

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1补偿性体能练习的相关概念界定本文基于前不久举办的第五届全国学校体育联盟(体育教育)大会及《体育与健康课程标准》(2017版)所提出的学科核心素养,对有关“补偿”“体能”“补偿性体能练习”的概念进行界定。1.1补偿的含义《辞海》(2009版)对补偿的释义为:(1)弥补损失、消耗;补足缺欠、差额等。(2)即“代偿”;机体为了维持自身正常功能,在进化和生长过程中逐渐形成和发展起来的对抗缺陷、损伤和障碍的有害因素的一种生理适应机制。其分为形态、代谢及机能代偿。
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