（一）
　　早上，我刚刚醒来，一个外型酷似剑龙的机器人已经站在我的床前，说道：“主人，您已经来到2098年。”它拿上我的书包示意我到它的背上去。我飞身一跃，剑龙机器人背上的尖刺不见了，取而代之的是一个凹下去的半圆形，我正好落了进去。刚坐好，剑龙机器人便飞了出去。不一会儿，它就在一个像水母一样的透明建筑物前停下来，入口处写着“科技小学”。
　　（二）
　　当剑龙带着我进入学校时，耳边响起了“请四年级十二班全体同学进入模拟太空教室，进行战斗对抗”的声音。跟着声音，我来到了无重力模拟太空教室。球形的教室里是一种无重力、漂浮状态，分布着十几处掩体。我们三十六位同学全部换上酷似赛车服的战斗服，面对即将开始的对抗，我们既兴奋又紧张，都希望赢得比赛。
　　老师将我们分成两组，简单介绍了对抗规则，我们就迅速地漂了进去。进入场地后，我们依靠掩体的反作用力快速移动、保护自己，并使用纳米枪进行射击。比赛一开始就异常激烈，只见同学们不停地移动、翻滚、跳跃……我正打得热火朝天，忽然发现情况不妙，环顾四周，场地里只剩下六名队友，而敌方还有十名队员。我们迅速集结，决定拼死一战。我们先将敌方引入我们的营地，然后组成了一个立方体，六面出击，集中火力一举将他们消灭。同学们都玩得大汗淋漓，这样的体育课谁不爱上呢？
　　（三）
　　第二节课是搭建课。可出乎我的意料，老师只给我们每人一副眼镜，告诉我们，这是最新升级的VR眼镜。戴上后，大脑里想出的模型都会显示在镜片上。
　　老师一声令下，同学们都戴上眼镜，开始紧张搭建起来。我突然间想起了妈妈做的肉包子，灵感一来，对了，就做一个智能厨师吧！眼前显示出我想象出来的厨师：他戴着高高的厨师帽，眼睛里装有显示芯片，有着一双灵巧的手，背上永远挂着一套工具。他能够测试出每个人身体中缺少的微量元素，再据此选择有益的食材，计算出如何做出最美味、最有营养的佳肴。
　　到了展示环节，同学们互相介绍、品评。有的制造出了可以喷出美丽图画的飞行器，有的制造出了智能理发器，更多的同学选择升级自己的智能机器人。第二节课在一片欢声笑语中结束了。
　　（四）
　　最后一节是生物课。生物老师带来了一个白色的小蛋。我们都在想小蛋里究竟是什么东西？老师说：“这个小蛋就是宇宙中著名的‘闪电’小龙”。
　　“闪电”是龙类生物，全身的细胞由纳米组成，易分裂；颜色艳丽，可根据主人的心情进行变化；脑部细胞发达，学习能力極强……就在老师的介绍过程中，小蛋已经裂开了，手掌大的小龙飞了出来，小舌头不停地舔着身上的鳞片，眼睛叽里咕噜地转来转去，透明的翅膀上下快速地扇动着，可爱极了。我们都目不转睛地看着它，根本没有心思听老师的介绍了。可当老师告诉我们，他还有相同的36只小蛋，可以让我们来驯养时，同学们都高兴得欢呼起来！每人都拿到了属于自己的小龙宝宝。老师还发给大家一本厚厚的生物进化书，让同学们仔细观察小龙的生长过程，并认真记录。我决定好好研究那本书，耐心地将小龙抚养长大。
　　“叮铃铃，叮铃铃”，熟悉的闹钟声响起来。“噢，原来是一个神奇的梦呀！如果现实中的课程也是这样那多好呀！”突然，我的左手碰到了一个“白色肉球”，我想，“不会是小龙吧？”定睛一看，原来是我刚刚6个月的弟弟，他正一边吮着手指一边对我笑呢！看着可爱的弟弟，我是多么希望他将来可以去我梦里的那所“科技小学”呀！