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游戏教学是幼儿园育儿的基本常见手段，而区域游戏教学更具其特殊代表性。在区域游戏教学中，教学的核心当然是幼儿，但教师在参与其中过程中也要明确定位自己的角色位置，为幼儿游戏教学添姿增色。文中希望教师认真思考这一问题，探讨自身介入幼儿园区域游戏教学的途径，最终提高整体教学质量。
浅谈教师对幼儿园区域游戏教学的介入
【摘 要】
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游戏教学是幼儿园育儿的基本常见手段，而区域游戏教学更具其特殊代表性。在区域游戏教学中，教学的核心当然是幼儿，但教师在参与其中过程中也要明确定位自己的角色位置，为幼儿游戏
【机 构】
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湖南省常宁市幼儿园
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年47期
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