【摘 要】
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随着世界全球化的进一步深入发展,英语的通用性和普遍性使其重要性日益突出,学校英语教育受到社会的普遍关注.本文以宁波市中小学学校为例,从班级规模、教学设备、师资、课程
【机 构】
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宁波大学 浙江 宁波 315211;宁波大学 浙江 宁波 315211;宁波大学 浙江 宁波 315211;宁波大学 浙江 宁波 315211;宁波大学 浙江 宁波 315211
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随着世界全球化的进一步深入发展,英语的通用性和普遍性使其重要性日益突出,学校英语教育受到社会的普遍关注.本文以宁波市中小学学校为例,从班级规模、教学设备、师资、课程安排等七个方面研究当前宁波市英语教育现状,发现在宁波范围内不同区域和不同学校之间在这七点上存在差异,如不同学校师资分配情况不均、班级规模不同等现象,并对此进行剖析、提出建议.
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