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借助于电脑,将医学辅助诊疗专家系统应用于临床教学,是不断发展的教育体制改革下又一新尝试。从实际应用效果来看,它有利于临床教学,有利于实习学生较为迅速主动的过渡到临床一线,掌握实践知识。对系统回顾医学基础理论知识、培养学生处理问题能力;应付突发事件提供了良好的训练手段。我们认为,目前在微电脑较为普及的医学院校值得推广使用这一方法。
借助于电脑,将医学辅助诊疗专家系统应用于临床教学,是不断发展的教育体制改革下又一新尝试。从实际应用效果来看,它有利于临床教学,有利于实习学生较为迅速主动的过渡到临床一线,掌握实践知识。对系统回顾医学基础理论知识、培养学生处理问题能力;应付突发事件提供了良好的训练手段。我们认为,目前在微电脑较为普及的医学院校值得推广使用这一方法。