【摘 要】
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随着粉煤灰和高盐水产出量逐年增大,由于目前国内技术处理能力有限、运行成本高,给煤电一体化企业的经营和环保工作带来较大压力。基于此,提出了粉煤灰及高盐水绿色处理技术,
【机 构】
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扬州中矿建筑新材料科技有限公司,中国矿业大学煤炭资源与安全开采国家重点试验室,江苏博厦矿山科技有限公司
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随着粉煤灰和高盐水产出量逐年增大,由于目前国内技术处理能力有限、运行成本高,给煤电一体化企业的经营和环保工作带来较大压力。基于此,提出了粉煤灰及高盐水绿色处理技术,即将粉煤灰及高盐水固化充填到煤矿井下采空区,可同时处理2种废弃物。在大量的实验室研究、厂区地面及矿井地面试验的基础上,研发出了性能优良、能够满足现场要求的新型无机粉煤灰固化剂以及自动化程度、制浆精度高的井下多元物料智能制备及注浆系统,并在井下进行了工业性试验。经过现场成功应用表明,为处理电厂粉煤灰及高盐水提供了一种绿色高效的解决途径,具有一定的
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摘 要:随着我国教育体制的不断改革,多数高校教学模式发生了变化,采用以学生学习为主体的方式,提升学生的实际应用能力,培养出具有综合素质能力的新型人才。现代学徒制教学模式是适应社会发展的新型教育模式,可以有效培养高职院校学生的实践能力,促进教育事业的持续发展。本文对现代学徒制视角下高职环境工程技术专业人才的培养进行分析,对教学模式和毕业生就业工作进行探究,对实践过程中遇到的问题,提出建设性的意见和措
摘 要:创新创业是高等院校促进教育改革,推动就业的重要举措之一,从当前现状分析,高校在实施创新创业教育的过程中依然存在诸多不足。因此,加强创新创业实践教育,将虚拟仿真技术应用于创新创业教育过程,通过构建基于虚拟仿真的 “三位一体”创新创业实践教育体系,利用虚拟仿真技术的独特性质,建设以能力培养为核心的实践教学课程体系,设立创新创业虚拟仿真实验教学项目,搭建创新创业虚拟仿真实验教学平台,推动创新创业
摘 要:新时代对高校教育质量提出了更高的要求,不仅需要为学生传授知识,也需要加强学生管理,并做好学生的思政教育工作。当前,部分应用型本科院校在学生管理与思政教育当中存在重视程度不足、管理制度不健全等问题,因此需要明确实现学生管理与思政教育协同发展的必要性,并坚持以学生为本的原则,从而实现学生管理与思政教育的协同发展。 关键词:应用型本科;学生管理;思政教育 中图分类号:G641 文献标识码:
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