Are the Projections of Future Climate Change Reliable in the IPCC Reports?

来源 :气候变化研究进展:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haorui524
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
As we know,the projections of future climate change including impacts and strategies in the IPCC Assessment Reports were based on global climate models with scenarios on various human activities.Global climate model simulations provide key inputs for clim
其他文献
<正> 生成质量允许您设置任何效果和滤镜的质量,较高的质量将生成较好的图像但要花费更长的计算时间。突出显示不活动的选定范围和对象在不活动的对象或选定范围周围显示或隐
支气管肺炎是由非特异性病原菌引起的细支气管和肺泡内浆液渗出及上皮细胞脱落的炎症。肺泡内积聚脱落的上皮细胞、血浆和白细胞组成的卡他性炎症渗出物.因而又称卡他性肺炎。
编辑笔记这是从二个中国科学家来的一封信到代&#183;金博士, IPCC 的副主席工作组我。人的社会带了一个历史的步骤去地址气候变化问题。不管多么,怎么并且怎么理解气候变化到对
新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,在活动中体验过程,进而培养其搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,使学生在体验中获得正确的情感、态度、价值观。情境教学自始至终都突出学生的“体验”。要让学生“体验”,就要求教师必须为学生提供可听、可言、可触摸、可经历、可操作的情境,尽可能把思想品德课中抽象的知识还原成事实,把简单乏味的书本内容演绎成趣味盎然的视
一、我的课堂。我选择    课堂改革的具体目标指出:改变课程实施过程中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现象,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生接受和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。新课程倡导新的学习方式,以学生的学习为出发点和归宿,构建独特的教学模式,达到学会学习、学会创造的目的。学生的课堂,学生选择。而他们选择的也正是新课程倡导的学习
“以人为本”教育理念是新一轮基础教育课程改革的核心理念。思想政治课教学贯彻和实践“以人为本”教育理念,对改变思想政治课教学现状,实现思想政治学科的德育功能,加强未成年
【正】 与专利和版权不同,商标在美国既受到联邦法的保护,又受到州普通法的保护。按照联邦商标法和一些判例,严格地讲,商标权只能用来排除他人就同类商品使用相同或相似的商
目的探讨应用血浆吸附(PAP)与血浆置换(PE)治疗肝性高胆红素血症的疗效。方法45例肝性高胆红素血症患者,在内科综合治疗同时,随机分为PAP1组(行PAP1次)15例、PAP2组(连续行PAP3次,间隔8
网页上的各种技术越来越多样化,丰富得已经不是单单一套软件就能搞定的了。你知道现在市面上,有多少与网页设计相关的软件或工具吗?就让我们一一来介绍吧!
目的 探讨肺栓塞的临床诊断步骤及治疗效果,提高对肺栓塞的认识和诊断水平.方法 对2001年1月至2007年10月收住ICU并确诊的35例肺栓塞患者的临床表现、诊断步骤及治疗方法进行分析.结果 35例肺栓塞患者中,首次误诊率高达68.6%,血气分析异常者占94.3%,心电图异常者占31.4%,超声心动图呈典型改变者占82.9%,血浆D-二聚体>500μg/L者占100.0%,增强螺旋CT和磁共振显像