论文部分内容阅读
以“服装缝制工艺”教学内容为抓手,在中职服装专业中应用产教融合“大课堂”教学模式,积极拓展课堂实施路径。通过分析中职服装专业课堂教学困境,模拟企业操作规程,实现“校企合作·教材研发·质量控制·岗位需求”的教学操作范式,提高服装人才的培养质量及适应服装企业行业的需要。
产教融合视域下“大课堂”教学模式的教学目标设计路径探析--以中职服装专业“服装缝制工艺”课程为例
【摘 要】
：
以“服装缝制工艺”教学内容为抓手,在中职服装专业中应用产教融合“大课堂”教学模式,积极拓展课堂实施路径。通过分析中职服装专业课堂教学困境,模拟企业操作规程,实现“校
【机 构】
：
江苏联合职业技术学院苏州分院服装工程系,江苏省太仓中等专业学校
【出 处】
：
江苏教育研究
【发表日期】
：
2020年21期
【基金项目】
：
江苏省职业教育教学改革研究重点资助课题“产教融合视域下中职服装专业‘大课堂’教学模式的实践研究”(课题编号:ZZZ13)阶段性研究成果
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
通常在变电所低压侧设置电容集中补偿装置,补偿后功率因数不小于0.9,设计工程中忽略中压网络、牵引机组对功率因数的影响。通过实例,计算并分析其影响程度。
Capacitor conc
在新时代,随着“互联网+医疗”的推行,诊间结算、移动支付、自助支付等手段的出现,医院收入出现“三渠道四方式”的改变,对管理工作提出了新要求,因此医院应对收入管理活动进
本设计可称之为一则教学实录 ,行文更贴近于课堂实际 .顺着读下去 ,一种课堂氛围跃然于纸上 ,与教师紧密配合的孩子的音貌时时闪现在你的眼前 .整个过程的展开显得十分自然 .
新冠肺炎疫情防控期间，“停课不停学”的线上教学改变的不仅仅是学习环境，还有师生教与学的方式：学习场景由学校变成了家庭，学习场域由教室变成了网络，学习方式更需自主，学习内容更加泛在。余国志博士在《疫情挑战学习一构建非常态新型学习场景》（载《基础教育课程》2020年3月上）称这种学习方式为“在家 网络 自主 泛在”新型多态学习模式。新型多态学习模式对教师、学生都提出了新挑战，亟须在建立教学新关系的基础
【项目简介】 扬州市江都区实验小学的学生社团经历了三个阶段的发展。初始阶段主要是“拔尖培优工程”，即选拔有特长的学生组成校级社团，代表学校参加各种展示和比赛。2015年开始，社团活动开始重心下沉，面向全体学生，成立了100多个社团，部分精品社团还先后被评为“江苏省十佳社团”“扬州市百佳社团”。随着“中国学生发展核心素养”的提出，学校在社团活动的组织实施过程中发现，现阶段的学生社团存在碎片化、
在面临资源减少、农业高产增收潜力有限的制约下,智慧农业成为农业发展的必然趋势。智慧农业是集互联网、移动互联网、云计算和物联网等技术为一体的新型农业业态。当前,南宁
在高考的影响下，高中语文课越来越侧重于知识的灌输、答题技巧的培养，而忽视了它的审美情趣的培养和对学生心灵塑造的作用。随着新课改的日趋深入，如何上好语文课，培养出真正优秀
摘要：小幼衔接“入学周课程”关注初入学儿童的年龄和心理特点，在开学第一周用儿童化的活动帮助学生进行角色转变、环境适应、学科启蒙和行为养成，为缓解一年级新生的畏学情绪，更好更快地适应小学生活设置了“心理过渡期”。 关键词：小幼街接;習惯养成;学科启蒙;具身体验 中图分类号：G622.3 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2020）07B-0040-03 徐州市万科城民主小学以“童心
目的探究经尿道输尿管镜气压弹道碎石术的围手术期护理效果。方法将2017年01月~2019年10月收治的48例行尿道输尿管镜气压弹道碎石术的患者作为研究对象,分为观察组和对照组,