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高职院校要以实训课程为载体开展劳动教育,培育学生劳动精神、劳动态度、协作精神以及创新能力.在对高职院校实习实训课程劳动教育现状进行分析的基础上,阐述了新时代高职院校实习实训课程劳动教育的内涵与特征,并提出了高职院校劳动教育融入实习实训课程的举措.
新时代高职院校实习实训课程劳动教育探析
【摘 要】
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高职院校要以实训课程为载体开展劳动教育,培育学生劳动精神、劳动态度、协作精神以及创新能力.在对高职院校实习实训课程劳动教育现状进行分析的基础上,阐述了新时代高职院校实习实训课程劳动教育的内涵与特征,并提出了高职院校劳动教育融入实习实训课程的举措.
【机 构】
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扬州工业职业技术学院
【出 处】
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江苏建筑职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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江苏省高等教育学会“高校专业课程群和高校学生工作研究”专项课题(2020NDKT055),扬州工业职业技术学院教育教学改革研究课题(2020XJJG42、2020 XJJG34),江苏省高等职业院校专业带头人高端研修资助项目(2020GRFX105)阶段性研究成果。
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