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普通话的儿母在去声和非去声条件下存在读音分歧。从儿母读音分歧给普通话教学和测试带来的问题出发,对儿母在普通话群体中的读音现状进行调查,并以此为依据,探讨儿母＂类＂和＂值＂的规范问题,有利于现代汉语语音教学和普通话测试的科学发展。
普通话中儿母的“类”和“值”的语音规范
【摘 要】
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普通话的儿母在去声和非去声条件下存在读音分歧。从儿母读音分歧给普通话教学和测试带来的问题出发,对儿母在普通话群体中的读音现状进行调查,并以此为依据,探讨儿母＂类＂和＂值＂
【机 构】
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教育部语言文字应用研究所,中国社会科学院
【出 处】
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北华大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年5期
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