【摘 要】
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如何借助互联网和现代化的通信手段革新外语课堂教学模式,是摆在大学英语教师面前的一项重要任务。本文采用互动理论、社会文化理论以及建构主义等外语教学的基本理论,借助现代化通信工具,尝试构建了一种网络环境下的多维联通大学英语课堂混合教学模式,秉承现代化的教学理念,以期转变教师角色,提高课堂教学效率。作者选取了西北某大学两个自然班的90名在读本科生,采用全国大学英语四级考试题为测试工具,利用SPSS 20.0统计软件对其测试数据进行相关分析。研究结果表明,该教学模式契合现代化外语教学理念,并能有效地提高学生的英语
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如何借助互联网和现代化的通信手段革新外语课堂教学模式,是摆在大学英语教师面前的一项重要任务。本文采用互动理论、社会文化理论以及建构主义等外语教学的基本理论,借助现代化通信工具,尝试构建了一种网络环境下的多维联通大学英语课堂混合教学模式,秉承现代化的教学理念,以期转变教师角色,提高课堂教学效率。作者选取了西北某大学两个自然班的90名在读本科生,采用全国大学英语四级考试题为测试工具,利用SPSS 20.0统计软件对其测试数据进行相关分析。研究结果表明,该教学模式契合现代化外语教学理念,并能有效地提高学生的英语
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