【摘 要】
：
汪曾祺作为一位体量巨大、作品横跨现当代的乡土作家，始终以其强烈的人文关怀与动态的城乡审美观念对不同时期的城乡社会进行书写。以《羊舍一夕》为切入点，比照不同时代创作的《河上》《受戒》等作品并剖析作家不同阶段的城乡叙事姿态，可以看到汪曾祺在一以贯之的展现人文生态乡村世界的同时，克服了其早期反现代性思维下的城乡二元对立叙事，使其对城乡关系的书写在不断完善中走向成熟。
【基金项目】
：
国家社会科学基金项目（18XZW028）；
论文部分内容阅读
汪曾祺作为一位体量巨大、作品横跨现当代的乡土作家，始终以其强烈的人文关怀与动态的城乡审美观念对不同时期的城乡社会进行书写。以《羊舍一夕》为切入点，比照不同时代创作的《河上》《受戒》等作品并剖析作家不同阶段的城乡叙事姿态，可以看到汪曾祺在一以贯之的展现人文生态乡村世界的同时，克服了其早期反现代性思维下的城乡二元对立叙事，使其对城乡关系的书写在不断完善中走向成熟。
其他文献
随着新课改的推进和深入，教师作为课堂教学的促进者和引导者，不仅要紧扣教学目标，还要针对教材内容构建真实场景，用多种方法提升教学效果。通过情境式教学法与其他教学方法的有机融合，逐步培养学生自主学习的能力，不断提升学生语言应用能力。
干燥综合征（SS）是常见的风湿免疫病，是中医药治疗的优势病种之一。中华中医药学会组织中医风湿、西医风湿及药学领域专家，深入探讨SS的中医药治疗优势及优选方案。与会专家充分讨论后认为，SS早期诊断率低，缺乏针对性的治疗药物；自身免疫异常是SS发病的关键因素，气阴两虚是核心病机；SS的舌象极具特点，可能成为本病早期诊断及中西医结合诊疗的突破口；中医药治疗SS在改善临床症状和系统受累、个体化治疗、缓解睡
在英语教学中,阅读是一项核心技能,其重要性不言而喻。随着时代的发展和科技的进步,人们获取信息的渠道越来越趋向于多元化,多模态的表达方式已经成为生活中的一部分。以语言为主的传统识读方式面临着多元识读的挑战,与此同时传统的阅读教学也应随着时代的发展而发生变化。近年来,我国学者以多元识读与阅读效果为切入点进行了大量研究,但将多元识读应用于初中英语阅读教学领域的研究成果尚不多见。本文基于前人的相关研究,开
报道1例原发性干燥综合征引发的单侧胸腔积液患者的临床资料，并进行文献复习。
在初中英语教学中,英语阅读涉及语言学习的输入与输出,学生阅读能力的培养是初中英语教学中的重要内容。因此,为了让学生的英语学习积极性提升,英语教师需要调整合适的教学方法。哈默（1998）提出了以学生为主体的ESA模式,该模式包含投入（Engage）,学习（Study）和运用（Activate）这三个基本要素,哈默又根据课型需求灵活地用这三个要素设计了三种不同的教学模式:直线型、反弹型和杂拼型。ESA
写作作为英语学习技能的重要输出手段之一,一直备受国内外学者与广大教育研究领域专家们的关注。《普通高中英语课程标准（2017年版）》中指出,学生要做到“能够分析不同语篇类型的结构特征和语言特点,并且以口头或者书面的形式陈述事件、传递信息、表达观点和态度。”英语写作技能体现学生的综合语言运用能力,也更够突出学生的语言综合素养。鉴于目前我国高中生英语教学中普遍存在的若干问题,如何有效地解决当前现存的问题
云南省民族地区各民族与茶的依存关系在漫长的历史过程中形成了各民族独具特色的民族茶文化，学前教育阶段传承民族茶文化具有重要的现实意义和教育意义。云南省部分州市在学前教育阶段开展了民族茶文化教育的教学实践，存在教学制度和规划不够系统、教材与课程不够完善、教师民族茶文化底蕴不足、教育资源匮乏等问题，基于此，从完善融合发展规划、多方统筹推进茶文化课堂、提升教师茶文化教育能力、增强学前教育供给资源等方面提出
本文主要介绍小学语文课外阅读的重要性,有助于学生写作素材的积累,可以激发学生的写作兴趣,可以增加大量的文化刺激。
气候变化是影响流域水文循环过程和水资源演变规律的关键驱动因素,气候变暖导致极端水文事件发生频次增加,流域水文系统发生显著变化,水库防洪风险形势不容乐观,已然成为国家水安全重点关注的问题。在气候变化情景下,传统基于一致性假设的水文频率分析方法已不再适用,若仍然将其应用于实际工程中,则可能增加水库建设和运行的风险。本文以雅砻江杨房沟以上流域为研究对象,通过气候变化情景下流域水文响应分析、时变设计洪水计
目的：探讨中药热奄包配合穴位按摩在慢性阻塞性肺疾病（COPD）并发腹胀中的护理效果。方法：2019年4月-2021年3月开平市中医院收治COPD并发腹胀患者80例，随机分为两组。对照组（n=39）给予常规西药治疗和护理，观察组（n=41）给予中药热奄包配合穴位按摩护理，比较两组临床效果。结果：观察组腹胀改善总有效率及护理满意度明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。观察组肠鸣音恢复时间