【摘 要】
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当前社会对人才的要求越来越高,需求也与日俱增,然而目前大学本科专业的毕业生与社会实际的人才需求仍有一定的差距。因此,文章以本校2013级数学与应用数学专业的学生及30门
【机 构】
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福建农林大学计算机与信息学院,泉州市洛江区实验小学
【基金项目】
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福建农林大学校级重点项目“基于大数据的农林院校本科教学分析研究——以福建农林大学为例”(111417025)
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当前社会对人才的要求越来越高,需求也与日俱增,然而目前大学本科专业的毕业生与社会实际的人才需求仍有一定的差距。因此,文章以本校2013级数学与应用数学专业的学生及30门课程成绩举例研究,根据学生的学习情况进行数据挖掘与学习分析,在原有传统的成绩分析方法的基础上,提出利用因子分析对学生综合素质与能力进行客观评价的综合分析方法对具有相同学习特征的学生进行分组和聚类,得出本科学生存在各科类课程不均衡发展,缺乏创新实践能力等问题的结论,并为本科专业建设提出相应的建议。
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