论文部分内容阅读
全面深化乡村教育教学改革是新时代我国教育事业发展的新理念、新思想与新要求。文化视域下,当下我国乡村学校教学存在工具性教学理念搁置乡村文化特性、城市化倾向教学目标忽视了乡土情怀人才培植、普适性教学内容缺失乡土文化元素观照、移植式教学方法脱离乡村学生学习需求等问题。改进乡村学校教学要以形塑文化性教学理念、确立乡土人才取向教学目标、创设针对性教学内容、构建内生式教学方法为基本路向。