【摘 要】
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本文针对职业中学学生实际,就中职电子专业课程改革的必要性、改革的具体措施及中职校在新一轮课程改革实践过程中出现的一些问题进行了实践性研究,分析了产生问题的原因,并
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本文针对职业中学学生实际,就中职电子专业课程改革的必要性、改革的具体措施及中职校在新一轮课程改革实践过程中出现的一些问题进行了实践性研究,分析了产生问题的原因,并提出相应对策。
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