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摘 要： 高考考纲明确提出要“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展，以及生物科学发展史上的重要事件”，可利用社会热点作为切入点编制原创题，既检查学生的学习效果，又结合考纲进行考前模拟演练，提高应试能力。
关键词： 高考考纲 应试能力 原创题 诺贝尔奖
2014年理科综合高考考试说明中在“考试的能力与要求”方面明确指出要考查考生“获取信息的能力：（1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展，以及生物科学发展史上的重要事件”。
在高三复习中，各科各类试题从历年高考真题到各地方卷模拟题，学生都要练习，相同题目做多了，再加上学生压力大，学习兴趣就会降低，复习效率就会大打折扣。利用社会热点作为切入点编制原创题，供学生复习，既复习巩固了相关知识点，提高了分析问题的能力，又开阔了学生视野，提高了学生的学习兴趣。在高三备考的后期复习中，是非常必要的。如2015年的诺贝尔生理学或医学奖就是一则不错的材料，作为中国本土科学家而获诺奖，这则新闻对学生本身而言就是一种激励，如果再把所学知识融入进去，无疑就会提高复习效率。
下面就是以2015诺奖为例所编制的原创题：
收集青蒿→干燥→1→浸泡、萃取（反复进行）→提取液→2→粗品→精制。
结合上述材料，回答下列问题：
1.生产上，一般是用新鲜的青蒿茎、叶作为原料提取青蒿素，原因是____________。
2.青蒿素是 （填“挥发性”或“非挥发性”）物质，故提取青蒿素常用 法，一般用 作为青蒿素的萃取剂，该溶剂属于（水溶性或水不溶性）。
3.流程中1应为 ，2应为 。
4.青蒿素属于热敏性物质，在干燥过程中应控制好温度和____________，以防其分解。萃取时若采用明火加热容易引起____________。加热时还应安装____________装置。
5.关于新型抗疟疾药青蒿素的叙述错误的是（ ）
A.一定含有C、H、O三种元素
B.叶肉细胞中的青蒿素合成后贮存于液泡中
C.合成青蒿素的细胞中无中心体
D.青蒿素主要吸收红光和蓝紫光
本题是以2015诺奖为背景所编制的原创题，主要考查选修1植物有效成分的提取的部分知识点和必修1细胞的结构和组成方面的知识，既加强了学科内的综合，又将社会热点和基础知识进行了有机整合。材料新颖，但立足于基础，有利于学生复习。
答案：1.新鲜的青蒿茎、叶有效成分含量高
2.非挥发性 萃取 乙醚 水不溶性
3.破碎 浓缩
4.时间 燃烧、爆炸______回流冷凝
5.D
例2：黄花蒿具有很高的药用价值，不仅可以提取到青蒿素，还可以提取到青蒿精油。其具有抗菌、平喘、解热、止咳等药理作用。此外，还具药香、凉香的清爽气，香气浓郁，可用于化妆品、香皂、香水及空气清新剂等香精或香料的调配。提取流程一般是：投料—加水—蒸馏—冷却—油水分离—精油。
下列是与青蒿精油提取相关的问题，请回答：
1.提取青蒿精油时应选取____________（新鲜、风干）青蒿做原料，原因是____________。
2.青蒿精油主要采用____________法提取。蒸馏时收集的蒸馏液____________（是、不是）纯的青蒿精油，原因是____________。所以在收集装置中需加入NaCl，以便____________。
3.蒸馏过程中进行冷却的仪器是____________，其作用是___________。
4.当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，为提高蒸馏效率可适当____________蒸馏温度，___________蒸馏时间。一定萃取压力下，随萃取____________，萃取率____________，一定时间后萃取率____________。
5.如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会____________，原因是____________。
本题是对2011年海南高考题进行了改造，属于新情境旧知识，既可以帮助学生梳理基础知识，又可以消除学生的“视觉疲劳”，有利于高三后期的备考复习。
答案：1.新鲜新鲜青蒿中青蒿精油含量高
2.水中蒸馏不是青蒿精油是随水蒸气一同蒸馏出来，收集的是油水混合物______使油水分层
3.冷凝管使油水分离
4.降低延长升高增大不再变化
5.下降___部分精油会随水蒸气挥发而
例3：疟原虫是一类单细胞、寄生型的原生动物，感染人体后可在红细胞内生存使人患疟疾。青蒿素作为当前最热门的抗疟特效药，被国际社会认为是中国继麻黄素之后的第二大医学贡献。其作用方式推测可能是作用于疟原虫的食物胞膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。结合上述材料，回答下列问题：
1.从生态系统的成分看，黄花蒿属于____________，疟原虫属于____________。疟原虫通过____________方式摄取氨基酸，当出现氨基酸饥饿形成自噬泡后通过____________方式排出虫体外，该过程体现出细胞膜具有____________的特点。
2.青蒿素是治疗疟疾的一种特效药，体现出生物的___________使用价值。
3.从种间关系看，疟原虫与人属于___________关系。若要红细胞内是否有疟原虫，应取血样制成装片放在____________（生理盐水清水）中镜检。
4.关于疟原虫的叙述，下列不正确的是（ ）
A.疟原虫感染人体后能引起机体产生特异性免疫
B.疟原虫侵入机体后部分会被吞噬细胞吞噬消化
C.疟原虫细胞中只有一种细胞器——核糖体
D.是一种异养型生物，不能自身合成有机物
本题是简单的材料信息题，考查学生阅读能力和提取信息的能力。
答案：1.生产者______消费者______主动运输______胞吐______流动性
2.直接
3.寄生______清水
4.C
关键词： 高考考纲 应试能力 原创题 诺贝尔奖
2014年理科综合高考考试说明中在“考试的能力与要求”方面明确指出要考查考生“获取信息的能力：（1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展，以及生物科学发展史上的重要事件”。
在高三复习中，各科各类试题从历年高考真题到各地方卷模拟题，学生都要练习，相同题目做多了，再加上学生压力大，学习兴趣就会降低，复习效率就会大打折扣。利用社会热点作为切入点编制原创题，供学生复习，既复习巩固了相关知识点，提高了分析问题的能力，又开阔了学生视野，提高了学生的学习兴趣。在高三备考的后期复习中，是非常必要的。如2015年的诺贝尔生理学或医学奖就是一则不错的材料，作为中国本土科学家而获诺奖，这则新闻对学生本身而言就是一种激励，如果再把所学知识融入进去，无疑就会提高复习效率。
下面就是以2015诺奖为例所编制的原创题：
收集青蒿→干燥→1→浸泡、萃取（反复进行）→提取液→2→粗品→精制。
结合上述材料，回答下列问题：
1.生产上，一般是用新鲜的青蒿茎、叶作为原料提取青蒿素，原因是____________。
2.青蒿素是 （填“挥发性”或“非挥发性”）物质，故提取青蒿素常用 法，一般用 作为青蒿素的萃取剂，该溶剂属于（水溶性或水不溶性）。
3.流程中1应为 ，2应为 。
4.青蒿素属于热敏性物质，在干燥过程中应控制好温度和____________，以防其分解。萃取时若采用明火加热容易引起____________。加热时还应安装____________装置。
5.关于新型抗疟疾药青蒿素的叙述错误的是（ ）
A.一定含有C、H、O三种元素
B.叶肉细胞中的青蒿素合成后贮存于液泡中
C.合成青蒿素的细胞中无中心体
D.青蒿素主要吸收红光和蓝紫光
本题是以2015诺奖为背景所编制的原创题，主要考查选修1植物有效成分的提取的部分知识点和必修1细胞的结构和组成方面的知识，既加强了学科内的综合，又将社会热点和基础知识进行了有机整合。材料新颖，但立足于基础，有利于学生复习。
答案：1.新鲜的青蒿茎、叶有效成分含量高
2.非挥发性 萃取 乙醚 水不溶性
3.破碎 浓缩
4.时间 燃烧、爆炸______回流冷凝
5.D
例2：黄花蒿具有很高的药用价值，不仅可以提取到青蒿素，还可以提取到青蒿精油。其具有抗菌、平喘、解热、止咳等药理作用。此外，还具药香、凉香的清爽气，香气浓郁，可用于化妆品、香皂、香水及空气清新剂等香精或香料的调配。提取流程一般是：投料—加水—蒸馏—冷却—油水分离—精油。
下列是与青蒿精油提取相关的问题，请回答：
1.提取青蒿精油时应选取____________（新鲜、风干）青蒿做原料，原因是____________。
2.青蒿精油主要采用____________法提取。蒸馏时收集的蒸馏液____________（是、不是）纯的青蒿精油，原因是____________。所以在收集装置中需加入NaCl，以便____________。
3.蒸馏过程中进行冷却的仪器是____________，其作用是___________。
4.当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，为提高蒸馏效率可适当____________蒸馏温度，___________蒸馏时间。一定萃取压力下，随萃取____________，萃取率____________，一定时间后萃取率____________。
5.如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会____________，原因是____________。
本题是对2011年海南高考题进行了改造，属于新情境旧知识，既可以帮助学生梳理基础知识，又可以消除学生的“视觉疲劳”，有利于高三后期的备考复习。
答案：1.新鲜新鲜青蒿中青蒿精油含量高
2.水中蒸馏不是青蒿精油是随水蒸气一同蒸馏出来，收集的是油水混合物______使油水分层
3.冷凝管使油水分离
4.降低延长升高增大不再变化
5.下降___部分精油会随水蒸气挥发而
例3：疟原虫是一类单细胞、寄生型的原生动物，感染人体后可在红细胞内生存使人患疟疾。青蒿素作为当前最热门的抗疟特效药，被国际社会认为是中国继麻黄素之后的第二大医学贡献。其作用方式推测可能是作用于疟原虫的食物胞膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。结合上述材料，回答下列问题：
1.从生态系统的成分看，黄花蒿属于____________，疟原虫属于____________。疟原虫通过____________方式摄取氨基酸，当出现氨基酸饥饿形成自噬泡后通过____________方式排出虫体外，该过程体现出细胞膜具有____________的特点。
2.青蒿素是治疗疟疾的一种特效药，体现出生物的___________使用价值。
3.从种间关系看，疟原虫与人属于___________关系。若要红细胞内是否有疟原虫，应取血样制成装片放在____________（生理盐水清水）中镜检。
4.关于疟原虫的叙述，下列不正确的是（ ）
A.疟原虫感染人体后能引起机体产生特异性免疫
B.疟原虫侵入机体后部分会被吞噬细胞吞噬消化
C.疟原虫细胞中只有一种细胞器——核糖体
D.是一种异养型生物，不能自身合成有机物
本题是简单的材料信息题，考查学生阅读能力和提取信息的能力。
答案：1.生产者______消费者______主动运输______胞吐______流动性
2.直接
3.寄生______清水
4.C