PDCA循环系统在骨科护理带教中的应用

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目的:文章主要研究PDCA循环系统在骨科护理带教中的应用。方法:收集2012年1月到2013年1月本医院60例骨科护生的具体资料,并将这60例护生随机分为对照组和观察组各30例。对照组运用传统带教方法,观察组采用PDCA循环系统带教。最后分析两组护生的成绩和对教学效果的评价。结果:在出科理论成绩、出科操作方面的对比,观察组护生明显高于对照组,两组成绩差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。观察组对教学效果的评价明显高于对照组,两组对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:PDCA循环系统在骨科护理带教中的应用,有利于提高骨科护理与骨科护理带教质量。
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