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摘
基于大单元教学背景下的问题串设计
【摘 要】
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摘 要：我们时常说疑问是学习的起点，如果一个教师或者一个学生在学习过程中没有产生任何疑问，教师课堂上的提问只是流于一种形式，那么这样的学习成效就难以保障了。近年来，我校大单元教学主题开始不断提倡并流行，大单元教学背景是以单元教学为切入点，通过单元教学的方式，将单元内的知识点内容相互串联，引导学生在问题中不断加以求索和寻觅，以找到解题的多种途径。在数学教学中，我通过设计问题串的形式，将问题串融入于实
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年8期
其他文献
摘 要：细胞以分裂的方式进行增殖，真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。其中有丝分裂和减数分裂是生物学教学中的重点和难点，也是学生在做题中容易出错的地方，经常结合图形来出题，因此，要求学生在掌握基础知识的基础上能灵活运用，能充分体现高考对学生综合能力的考查。現对这部分内容进行规律性分析、整合，帮助学生走出解题的困惑。 关键词：有丝分裂;减数分裂;比较
近日，北京市小客车指标调控管理信息系统网站发布了《关于一次性增发新能源小客车指标配置办法的通告》和《申报指南》。 北京市交通委相关负责人介绍，此次增发的2万个新能源小客车指标，全部向符合条件的“无车家庭”配置，配置办法在前期向社会公开征求意见的基础上做了完善。按照家庭积分规则排序在前2万的家庭，经资格审核通过后，最早可于10月1日获得指标。 通告称，申请一次性增发指标的家庭应当确定一名家庭主申
摘 要：幼儿园的孩子正处在人生的初始阶段，有着好奇心强、可塑性强和自控能力差的显著特征，这一时期是培养幼儿良好行为习惯的黄金时期，幼儿园和家庭是孩子们学习与成长的重要场所，在培养幼儿良好行为习惯时，幼儿老師和家长需要做到密切合作，为幼儿良好行为习惯的养成营造出良好的条件。基于此，文章将以家园合作的视角，探讨幼儿良好行为习惯的培养策略，其目的在于加强家园合作，共同促进幼儿健康成长。 关键词：幼儿园
本报讯 市场研究公司Digitimes Research最新发布的报告称，2014年全球一体机PC的出货量将达到1330万台，较上年的出货量减少8.8%，占全年台式机PC出货总量的9.4%。从厂商的角度来说，联想将以30.5%的出货量份额独占鳌头，仅次于它的是苹果，出货量份额为30.1%，惠普排在第三位，出货量份额为16.5%。排在第四位至第八位的厂商依次为：戴尔、宏碁、微星国际、华硕和富士通。
摘 要：应用题教学以培养学生解决实际问题的能力作为重要教学目标，组织小学数学学科教学活动过程中，教师需要立足应用题教学基本目标科学设计教学方案，引导学生逐步克服对应用题的抵触心理，积极应对应用题型，提升解题能力。核心素养影响下的小学数学应用题教学活动，需要教师积极转变教法，调动学生的实际生活经验，指导学生解题过程中提升思维能力，构建小学数学应用题高效课堂。下文主要分析小学数学应用题教学方法，旨在构
摘 要：文化馆是公共文化服务体系建设的重要组成部分。基于信息化、数字化的科技背景下，文化馆数字化平台建设与智慧空间建设势在必行。文化馆智慧空间需要在物理空间、虚拟空间、内涵空间上进行拓展。文化馆数字服务平台建设则要充分利用云计算技术，以服务为核心，进行资源及系统整合，推动移动客户端数字化起源建设。 关键词：文化馆;公共文化服务体系;数字服务平台;智慧空间 文化馆是我国社会文化公共事业发展的重要
摘 要：纸艺作品因其材质的特殊性、表现手法的多样性，呈现在幼儿面前的效果与绘画作品相比更加多元化，每个幼儿个体对作品的欣赏、感受与理解也一定是多样的。因此在纸艺欣赏活动中，教师要坚持主体性原则，尊重信任幼儿，允许幼儿说错，给幼儿充裕的表达时问，为幼儿创设一个充满安全感、温馨、渝快、可以自主交流的师幼互动环境，在这样的环境中，幼儿没有压力，没有自卑，才会有话敢说、爱说，欣赏才会有效。 关键词：审美
堤坝半坡被夹竹桃占领时，江边也开满了地摊。傍晚夕阳被风扔在江面上肆意泼洒开来，地摊已经铺陈张列，一个个西瓜等待着命运的到来。这夏日凉爽的江风，将我带进了热爱生活的群海中。 幼小的女童拔张着嘴，捏着可爱的泡泡机，幼小的手指极力按下按钮，呼啦一下五颜六色的泡泡就飘进了空中。在我小的时候，泡泡还要用洗衣粉冲兑，才能再装在玻璃瓶中，盯着记忆的轮廓，泡泡竟已经开始在眼前晃动了。泡泡很小，装着孩提时一点儿七
摘 要：依据跨文化关系理论的观点，中外学生融合是中华文化与异质文化的交流与沟通，是共处于高校校园中中外学生间的彼此适应，以及建立有效的社会交际关系的过程。随着我校外国留学生规模的不断扩大和国籍的日益多元化，跨文化交流研究和讨论的必要性也日益凸显。学生工作是高校中与学生联系最密切的工作内容之一，是校园文化建设的重要力量，从学生工作的角度探讨如何避免跨文化冲突，建立符合国情校情、多元科学的中外学生融合