【摘 要】
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“研究方法与论文写作”类课程如何在激发学生学习兴趣的基础上不断提升学生研究和写作的实际能力，是教师教学的主要目标。文章认为人文学科的“研究方法与论文写作”类课程，不
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“研究方法与论文写作”类课程如何在激发学生学习兴趣的基础上不断提升学生研究和写作的实际能力，是教师教学的主要目标。文章认为人文学科的“研究方法与论文写作”类课程，不能只讲技能，而要兼顾情怀，只有虚实结合，才能带领学生进入研究的状态，找到属于自己的问题。同时，通过学科传统的梳理和研究小组的讨论等教学形式，将人文学科的“虚”最终化“实”，学生才会在学术研究中有章可循，收到实实在在的效果。
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