【摘 要】
:
目的 观察帕利哌酮治疗精神分裂症患者临床护理中NOISE各项因子的变化情况.方法 对60例帕利哌酮治疗的精神分裂症患者观察8周.使用护士用住院病人观察量表(NOSIE)于入组时、
【机 构】
:
中国.河北省唐山市第五医院,063000唐山市迁西洒河桥中心卫生院;
论文部分内容阅读
目的 观察帕利哌酮治疗精神分裂症患者临床护理中NOISE各项因子的变化情况.方法 对60例帕利哌酮治疗的精神分裂症患者观察8周.使用护士用住院病人观察量表(NOSIE)于入组时、治疗第2、4、6、8周末进行评定,观察治疗各阶段中NOISE各项因子的变化情况.结果 与治疗前相比自第2周开始NOISE各项因子评分即出现改善(t=29.4±5.6,12.3±5.3,13.6±4.9,6.1±4.5,7.4±3.6,12.2±5.7;P
其他文献
语文是一门基础课,在各个方面都发挥着重要的作用,语文学习受重视的程度越来越高.因此,从教育部到底层教育系统,开始扭转语文教学在其他教学中所占的比重,就高考语文分数而言
在教育事业的发展下,人们对于优质教育资源的需求也越来越多,利用信息化手段可以实现优质教育资源的整合,提高教育质量.本文主要就这一问题展开探究.
古罗马哲学家爱比克泰德笔下有这样一段对白:“我流鼻涕了!”“傻瓜,你长手是干什么用的?不就是擦鼻涕的吗?”
呃逆即打嗝,乃为气从胃中上逆,喉间频频作声,声急而促,多由横膈膜痉挛收缩引起,有些病例可持续较长时间,成为顽固性呃逆.康红千导师采用中药与针刺拔罐等综合疗法治疗顽固性
独立学院是高教改革的战略抉择,对我国高等教育向“大众教育”转变具有重要意义.但这个新生事物还不成熟,有许多事关发展的问题有待解决,本文主要探讨了加强独立学院教学工作
英语写作是英语学习的最高阶段.中学生必须在具备了一定的词汇积累,语法基础和英语语感才能进行英语写作,因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求,是英语教学中的一
差异化教学是教育体系中,根据兴趣导向以及天赋差别的不同,所组织的人才培养教学活动.在初中数学教学中,开展差异教学有利于提高学生的学习成绩,提高教学效率.开展差异教学的
分析法与综合法、演绎法与归纳法、类比法、反证法等是常见的几种证明方法,本文从作者的教学实践出发,对初中数学中几种常见的证明方法逐一作了论述,探究证明方法的应用.