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被拒绝幼儿是指在群体中受到排挤和拒绝的幼儿。在幼儿成长过程中,幼儿良好的交往行为有利于其健康人格形成。文章运用同伴提名法选出班级内被拒绝幼儿,对其进行行为观察、家庭访谈、与教师沟通等方式了解幼儿交往行为状况并分析其成因,提出改善其同伴交往行为的策略。
被拒幼儿行为问题的个案研究
【摘 要】
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被拒绝幼儿是指在群体中受到排挤和拒绝的幼儿。在幼儿成长过程中,幼儿良好的交往行为有利于其健康人格形成。文章运用同伴提名法选出班级内被拒绝幼儿,对其进行行为观察、家
【机 构】
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咸阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
：
陕西省教育厅专项科研项目:幼儿教师专业能力培养的体系构建与实施策略（15JK1789）
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