同伴交往相关论文
同伴交往是幼儿社会性发展的重要环节,良好的同伴交往对幼儿的身心发展有着终身受益的作用。家庭作为学前儿童第一个成长环境,十分......
目的：调查精神发育迟缓（mental retardation，MR）儿童的心理健康状况，并分析有关影响因素。方法：选取2018年12月-2021年12月宁德市妇幼保......
轻度肢体残疾儿童由于自身身体上的缺陷,往往会产生自卑、拒绝、敏感的心理问题,这些问题在一定程度上限制了他们进行正常的社会交......
幼儿园阶段是幼儿性格养成的重要时期，幼儿之间的交往问题是教育界热议的话题。幼儿园大班幼儿已经具备了一定的自我意识，越来越多的......
从社会交往能力的重要性及幼儿同伴交往中存在的问题出发,尝试以建构游戏活动为途径,探索在活动中培养小班幼儿的社会交往能力,并......
本例为二年级男生因同伴交往引发问题，通过针对性和情境性的心理干预，问题最终得以解决。通过运用心理知识，让学生正确认识自我，认识同......
自2019年“放开户籍限制”政策颁布以来，流动人口呈现家庭化趋势发展，但流动幼儿的同伴交往仍面临困境。互动仪式链以情境互动、情感......
＜正＞【活动理念】1.理论基础（1）Thomas Gordon的“我信息”你信息：主观评价，包含责备、批判、嘲笑、批评等拒绝类信息。容易使矛盾升级。......
幼儿同伴交往能力作为个体社会性发展的重要组成部分,对于个体当下以及未来的社会化有着重要的影响。家庭教育的影响贯穿孩子的一......
＜正＞【活动理念】经过一年的高中生活适应和调整，高二年级学生人际需求的深度和广度进一步增强，而欣赏、赞美他人，是促进人际交往，增进同......
幼儿同伴关系的建立是引领幼儿社会性发展的重要锁链,在幼儿社会化顺利进行、发展道德品质以及良好性格的形成起着不可替代的作用,......
在孩子3-6岁的阶段中,游戏活动是孩子们学习、生活、成长的必要因素之一。在游戏中,孩子能够更好地了解这个社会,而角色游戏活动更......
采用访谈法、参与式观察法对一名小班多动症幼儿小A的同伴交往现状进行研究发现：多动症幼儿同伴间的关系及其与同伴交往的能力较差；......
角色游戏是幼儿最喜爱的一种活动,因此,角色游戏也越来越受到幼儿园的重视。角色游戏能够为幼儿提供与同伴之间交往的机会,增加幼......
同伴交往是儿童社会交往的重要形式之一,对儿童的社会性发展具有重要意义。在幼儿园中少数幼儿同伴交往不良,如被同伴拒绝或被同伴......
跨年段交往是青少年成长过程中不可或缺的一部分。但是,受制于过往独生子女政策的影响,特别是当前主导的班级授课制背景下,中小学......
【活动背景】小学生成长到中高年级，他们的自我意识逐步觉醒，独立性增强，处理问题时，多从自己出发，表现出自我中心，固执己见等问题。为了......
学龄前儿童社会化的主要途径之一就是同伴交往,开展有关幼儿同伴交往能力的研究有助于丰富相关理论,提供教育实践建议,并能促进幼......
本研究是一篇关于小学生同伴交往对班级管理影响的叙事研究。按照发展心理学对人一生阶段的发展划分,小学阶段是学生整个生命个体......
【设计理念】教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》明确指出，人际交往是中小学心理健康教育的主要内容之一，包括亲......
本文以在押服刑人员未成年子女的同伴交往问题为对象进行小组实务的个案研究,以新乡县L儿童救助中心的在押服刑人员未成年子女社会......
自闭症谱系障碍是一种基于脑部发育缺陷引起的以社会沟通、社会交往缺陷和局限且重复性的行为、兴趣活动为核心特征的精神发育障碍......
近年来,研究者们对同伴交往中被忽视儿童的交际能力和社会地位做了大量的研究,但现有的研究是比较严谨的实验研究。与此不同,本研......
个体执行功能发展的差异性是多方面因素合力作用的结果，不仅与个体气质有关，而且与其成长环境有着紧密关系。本研究重点探讨幼儿同伴......
OKR是目标管理的工具，我们可以用OKR的理念和方法来规划我们的人生，规划我们的生涯。而对于学生心理咨询，我们也可以运用OKR的方法，来......
【活动理念】根据埃里克森的心理发展八阶段理论,青春期（12～18岁）的发展危机是自我同一性混乱。高一学生渴望建立新的人际关系,寻找自......
合作是幼儿亲社会行为的重要组成部分,也是幼儿社会性发展的重要指标。笔者对积木游戏中幼儿的合作行为进行了观测研究,结果显示幼......
人际交往能力是衡量一个人能否适应现代社会需求的标准之一,也是特殊儿童社会性发展的重要内容。良好的人际交往能力能促进特殊儿......
与幼儿交往最为频繁的除了自己的父母就是幼儿园的同伴。良好的同伴关系有助于幼儿获得交往技巧,使幼儿获取安全感和归属感,更有利......
摘 要 21世纪以来，我国学前教育发展迅速，越来越多的家长意识到幼儿的人际交往关系十分重要，而幼儿间的同伴交往在其中又起着举足......
同伴交往能够促进幼儿社会认知和社会交往能力的发展,良好的同伴关系对幼儿的心理健康、个性品质以及自我概念的形成起着十分重要......
[摘要] 同伴关系，是初中生人际交往中的重要组成部分，对其自我认知的形成会产生很大的影响，甚至影响身心健康发展。本文探讨了初中女......
摘 要：角色游戏具有社会性、自主性、想象虚构性等特点，幼儿可以在游戏中进行角色的选择与扮演，在游戏中与其他幼儿进行交往，有利于发......
文章通过对幼儿心理学理论与现状的深入研究,审视幼儿关系中存在的问题和原因,找出相应的对策,与家庭、幼儿园共同努力,为幼儿的健......
诺和昊是中一班两个很像的男孩子,他们的个头差不多、样貌差不多、个性也差不多。每天在幼儿园总能看到他俩一起游戏、一起吃饭、......
一、主题起源进入中班的幼儿,已从“生活在自我中的个体”成长为“想融入集体中的个体”。这个阶段的幼儿,对于“做哥哥姐姐”有着......
【关键词】同伴交往;心理;校园欺凌 【中图分类号】G446 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）59-0018-02 【作者简......
在上海市家庭教育高峰讲坛上，一位教育专家讲述了一个家长的育子烦恼：3岁半的男孩让妈妈代写“情书”，告诉心仪的女孩会为她买一套房......
国人一向信奉中庸之首，虽然不少人认为中庸之道是中国落后的原因之一，但我觉得在处理人际关系方面不妨中庸一点，特别是作为老师，在面对......
朋友是儿童安全感和社会支持的一个重要来源。作为爸爸的你，如何帮助孩子打造“朋友圈”呢？ 同伴是每一个孩子成长过程中很重要的......
目的了解不同活动场所男男性行为人群(MSM)特征及与圈内同伴交往状况。方法以MSM交友场所(同性恋酒吧、浴室和互联网)为依托招募MS......
目的探讨农村留守初中生情绪行为特点与生活满意度的关系,为提高留守儿童生活质量提供依据。方法采用青少年生活满意度量表和长处......
幼儿情绪能力的发展与其社会适应存在非常密切的联系,本研究利用《幼儿情绪能力发展状况问卷》和《幼儿情绪调节策略问卷》对幼儿......
幼儿行为观察目标,即教师对幼儿进行观察时确定的目标行为的行为目标,例如,对幼儿的走路进行观察时,可以制定这样的行为目标:3岁的......
